maandag 29 maart 2010

Brede school... Een brede en lange weg afgelegd!

Hola! Bon dia!

En las últimas semanas hemos estado trabajando mucho para nuestra tesis de licenciatura. La hora de la que acaba de adoptar en toda la historia de la "escuela comunitaria" ... ¿Estás listo?!

De laatste weken hebben we al heel wat gewerkt aan onze bachelorproef. Tijd om jullie even mee te nemen in het hele verhaal over 'Brede school'... Zijn jullie er klaar voor?!

Zoals de meesten onder jullie al weten, hebben wij in België het theoretisch deel van onze bachelorproef "Brede school" uitgewerkt. We zochten allerlei informatie op over het onderwerp en verwerkten alles in een visietekst. We maakten ook een vergelijking tussen "Brede school" in Vlaanderen en in Spanje. Tijdens ons verblijf hier, was het de bedoeling om na te gaan wat er allemaal leeft rond "Brede school" hier in Barcelona, in Spanje.

Eerst en vooral gingen we op zoek naar een school voor onze BP uit te voeren. Dit was als het ware een helse tocht... Normaal gezien zou onze coördinator op de hoogte gebracht zijn, maar wij hadden eerder het gevoel dat dit niet zo was. De school waar wij onze gewone stage uitvoerden, wist niets van een BP en kon ons dus ook niet helpen. Wij gingen zelf op zoek naar een andere school... Maar een school zelf contacteren mocht niet, aangezien alles via onze coördinator moest verlopen. Best wel enerverend op sommige momenten. Vooral als er geen schot in de zaak komt! Nadat we het lange wachten wat beu werden, hebben wij dan toch het heft in eigen handen genomen.

Uiteindelijk kwamen we via onze vervangopdracht BuO voor het vak didactiek, terecht in een school voor bijzonder onderwijs, "Fundació Integració El niu E.I.R". Eerst maakten we een omgevingsanalyse van de school. Daar staat onder andere het volgende in: uitleg afkorting E.I.R, diensten die de school aanbiedt, korte beginsituatie van de school,... Tijdens onze eerste uitstap naar het zwembad, begon er een lichtje te branden. Wat als wij nu eens iets doen in het thema van de wekelijkse uitstap naar het zwembad? Na een goed gesprek met onze promotor, Liv Colonne, konden wij weer goed aan de slag. Zij vertelde haar mening over ons idee en stuurde ons ook bij, zodat we zeker het thema "Brede school" niet uit het oog zouden verliezen. Na lang nadenken over mogelijke partners, kozen Isaline en ik ervoor om met de ouders te werken. Of tenminste om hen als mogelijke partner te betrekken in de samenwerking met het zwembad. Ons idee was het volgende: Wij willen enkele ouders, één of meerdere keren per maand, betrekken in de uitstap naar het zwembad. Daar voeren zij samen met de jongste kinderen activiteiten uit in het water. Deze activiteiten gieten wij in de vorm van een zwembox, dat tevens ons didactisch werkstuk wordt. Allemaal goed en wel die ideeën, dus aan de slag er mee.

We contacteerden de school en lichtten deze over onze ideeën. We hadden met hen al gesproken over het concept "Brede school" en uit dit gesprek bleek dat zij zelf ook al heel wat linken hadden met de buurt zoals een samenwerking met een andere school om de speelplaats te delen, gemeenschapsfeesten in de verschillende parken,... Nadat de school over onze plannen gehoord hadden, konden wij aan de slag gaan. Onze zwembox bestaat enerzijds uit spelmateriaal zoals een zwemband, een hengel, eendjes, een balletje,... en anderzijds uit verschillende activiteitenkaarten die onderverdeeld zijn in groepen: met materiaal, zonder materiaal, met een persoon. Bij het maken van deze box, kwam onze creativiteit ons goed van pas. Als je weet dat we hier geen printer hebt, dan kun je u ook wel inbeelden dat wij alles moesten zelf schrijven en tekenen. Maar al zeg ik het zelf, het is ons aardig gelukt. Oordeel zelf maar...


Het zwembad maakte er geen probleem van dat we enkele ouders zouden vragen om mee te komen naar het zwembad. Er was slechts een voorwaarde en die was dat het er niet te veel zouden zijn, omdat er anders plaatsgebrek zou ontstaan. De school wil mee werken, het zwembad is bereid ouders toe te laten, nu alleen nog de ouders contacteren en overtuigen! We stelden een brief op in het Catalaans waarin wij onszelf als studenten voorstelden, wat we hier in Barcelona kwamen doen. We legden ook onze BP 'eenvoudig' uit en we nodigden hen uit om mee te komen naar het zwembad, een eerste try - out op 6 april 2010, waarbij wij hen zullen ondersteunen en uitleggen hoe ze met de zwembox kunnen werken. Tot nu toe liet de school weten dat er al ouders geïnteresseerd zijn om mee te komen. De enige moeilijkheid die wij in de samenwerking met de ouders kunnen ondervinden, is het probleem dat de meeste ouders gaan werken en dus niet altijd vrij zijn op dinsdagvoormiddag, wanneer de uitstap naar het zwembad plaats vindt. De enige 'zorg' van de school, was het feit dat wij hier niet lang meer blijven.. Wat moeten zij doen nadat wij terug naar België vertrokken zijn? Daar hebben wij het volgende op gevonden: We laten in de school de zwembox achter EN we schrijven op papier neer welke stappen zij nog kunnen zetten om de samenwerking ten eerste staande te houden en ten tweede uit te breiden. Er moet aan veel praktische dingen gedacht worden zoals: datums, verdeling ouders,... Wij willen de school niet 'alleen' achter laten met het project en hopen dat ze met deze hulp ons idee verder kunnen uitwerken!

Op dit moment zijn wij bezig met het herwerken van de visietekst, het schrijven van een reflectie op de theorie vanuit onze praktijk, het maken van good practice,... Druk in de weer zoals je kan horen!

Toch proberen wij zoveel mogelijk te genieten van onze resterende tijd hier, want het gaat immers heel snel. Nog 11 dagen en wij betreden terug de Belgische bodem...

zondag 21 maart 2010

Geniet mee!

Met enkele foto's neem ik jullie mee in de belevenissen van afgelopen weken!


Sneeuw in Barcelona voor het eerst in 50 jaar! (08 maart 2010)


21 ste verjaardag Isaline: Ontbijt op het strand!


21ste verjaardag Isaline: Voetbaltruitje FCB/ 45 kaartjes/ Cake en pannenkoeken eten!


Cultural week "The Univers" in de stageschool, Dr. Trueta.


School voor buitengewoon onderwijs "El niu E.I.R"; tevens onze school voor BP.

Verjaardagscadeau Isaline haar ouders: Champions League: FC Barcelona - FVB Stuttgart.


Champions League 17 maart 2010: FC Barcelona - FVB Stuttgart: 4 - 0 !


Danza a L'escuela: Dansvoorstelling in groep! (18 maart 2010)


De dansende fonteinen: Een prachtig water, licht - en muziekspektakel! (13 maart 2010)




zondag 14 maart 2010

Week 7 & 8. Einde stage!

Week 7: 01 – 07 maart 2010
Maandag, 01 maart. Vandaag hadden we onze eerste les Spaans. Net zoals de eerste les Spaans in België, was ook deze eerste les een kennismakingsles. We moesten een test afleggen, zodat de leerkracht zich een idee zou kunnen vormen over ons niveau. We stelden onszelf voor aan elkaar. De twee jongens, Tom en Matthias, van de les Dance at school (en ook van in de Spaanse les) wisten ons deze ochtend te vertellen dat zij het vak “Del Joc…” volgden en dat ze dit twee keer in de week deden. Wat als wij nu eens voorstellen om dit vak te volgen in de plaats van Digital Video?! Op naar Julià met dit voorstel. Om 10u30 hadden wij een meeting met Julià over onze stage en de BP. Het resultaat van die meeting was: Wij vragen morgen aan onze school BuO of zij ons ook willen helpen met onze BP en… Wij mogen het vak “Del Joc…” volgen! Het ziet er naar uit dat alle problemen met onze LA van de baan zijn en dat onze lessen aan de UB eindelijk op punt staan. JOEPIE! Invullen maar die enrolment file…

Dinsdag, 02 maart. Geen lessen aan de UB vandaag, maar dat wil niet zeggen dat wij niets te doen hebben. We trokken vandaag naar de school voor buitengewoon onderwijs. Deze school hebben we ZELF gezocht en gecontacteerd. Al het wachten en het geregel ‘via via’, worden wij stilletjes aan beu. Vandaar het eigen initiatief! Door een misverstand met de directrice, was zij zelf niet aanwezig. Toch werden wij goed ontvangen en mochten wij gaan observeren in het ‘4de leerjaar’. We hadden een gesprek met een leerkracht die gespecialiseerd is in wiskunde, maar die de Engelse taal beheerst. Waaw! Daarna trokken alle leerlingen van de school samen naar het plaatselijke zwembad. Wij mochten mee gaan als begeleiders. Aangezien dit voor mij de eerste echte keer was, dat ik in aanraking kwam met het buitengewoon onderwijs, was het toch wel wennen… Door deze samenwerking met het zwembad, begonnen Isaline en ik na te denken. Wat als wij nu eens onze BP proberen te koppelen aan deze samenwerking… Hmmm daar moeten we zeker verder over nadenken en over spreken met België…

Woensdag (03 maart), donderdag (04 maart) en vrijdag (05 maart), waren zowat gelijklopend zoals de vorige weken. Op woensdagvoormiddag naar de stageschool en in de namiddag hadden wij onze tweede les Spaans. Op donderdag volgen we les in de universiteit en op vrijdag gaan wij de hele dag naar onze stageschool. We hebben reeds zelf Engelse lessen gegeven in de stageschool. We geven les aan kleuters van 4 jaar oud (voor ons de eerste keer!) en aan leerlingen van het 1ste en 5de leerjaar. Op donderdag maakten we ook een voorlopige omgevingsanalyse van de school voor buitengewoon onderwijs.

Het weekend bestond zoals altijd uit een wisselwerking tussen inspanning en ontspanning. Op zaterdag, 06 maart, trok ik samen met een vriendin de stad in. Dit zonder medeweten van Isaline, want we gingen op zoek naar een verjaardagscadeau. Maandag wordt zij 21! Spannend! Zondag, 07 maart, verrassingsdag voor Isaline! Aangezien het morgen haar 21ste verjaardag is, maar wij de hele dag naar de universiteit moeten, vieren we het dan maar vandaag. Om 8u stond ik op om heerlijke pannenkoeken en wafels te bakken. Daarna zorgde ik voor… Ontbijt op het strand! Met haar cadeau, een voetbaltenu van FC Barcelona, was ze heel tevreden. In de namiddag had ik enkele vrienden uitgenodigd om pannenkoeken en cake te eten. Ook hier wist Isaline niets van…

Week 8: 08 – 14 maart
Maandag, 08 maart. Verjaardag Isaline! Hier wil ik toch eventjes iedereen bedanken die meegeholpen heeft met het sturen van kaartjes! Het is een heel geslaagde verjaardag geworden en nu nog steeds ontvangt ze kaartjes! Vandaag ‘helaas’ terug naar de universiteit, geen tijd om te vieren… Je raadt het nooit, maar vandaag heeft het voor het eerst in 20 jaar gesneeuwd! :O Overal op de campus stonden studenten en leerkrachten foto’s te nemen en filmpjes te maken. Men is zo’n weer hier helemaal niet gewoon! Om 16u werd de universiteit gesloten en moesten alle studenten naar huis. In zo’n weer konden ze de school niet open houden wegens te gevaarlijk, de trappen lagen er heel glad en gevaarlijk bij. Je merkt duidelijk dat ze er niet op voorbereid zijn. Toch zijn we blij dat we ook dit eens hebben meegemaakt. Zeg nu zelf, 21 JAAR worden, IN Barcelona en SNEEUW?!

Dinsdag, 09 maart. Voor de tweede keer naar de school voor bijzonder onderwijs getrokken. Net als vorige week geobserveerd en geholpen bij de uitstap naar het zwembad. In een gesprek met de leerkracht wiskunde, kregen wij te horen dat de leerkracht samen met de directrice onze vragenlijst voor de BP zal invullen. Woehoew! 1 van de 7 scholen die antwoord… 1 van 8 interviews binnen! ’S avonds hadden wij een skype – gesprek met onze promotor, Liv Colonne. Wij deden ons voorstel van de BP uit de doeken en kregen heel wat informatie, tips, ideeën,… te horen. Wij hopen om in de resterende weken toch nog iets te kunnen uitwerken. We houden jullie op de hoogte!

Woensdag, 10 maart en donderdag, 11 maart, bestonden weer uit observeren in de stageschool (+ zelf les geven) en naar de les gaan in de UB. Ook stuurde ik tijdens deze dagen, nog maar eens de vragenlijst van BP door naar alle scholen, wegens geen reactie. Wij hopen dat er nu toch snel een school antwoord… 8 interviews verkrijgen is moeilijker dan verwacht!

Vrijdag, 12 maart. De laatste dag in onze stageschool! Om het einde van onze stage te vieren, hadden wij zelf cake en pannenkoeken gebakken. Voor de directeur en onze mentoren, hadden wij nog een kaartje gemaakt. Niet alleen onze mentoren waren verrast, ook alle andere leerkrachten waren tevreden. Iedereen vond het jammer dat wij nu al gedaan hadden. Ze waren heel blij met de extra hulp. We kregen meermaals te horen dat we ‘uitstekende’ leerkrachten zijn en dat we zeker zo verder moeten doen. Onze eindevaluatie sprak dit zeker niet tegen: 17/20 voor mezelf en 18/20 voor Isaline! Op naar het weekend!

Zaterdag, 13 maart. Onze stage hier in Barcelona zit er nog maar op, of we zitten alweer in de lesvoorbereidingen. We beginnen vandaag met de eerste lesvoorbereidingen voor onze stage 3de graad in België.

Zondag, 14 maart. Samen met enkele vriendinnen hebben we ECHTE SPAANSE PAELLA gemaakt. Om het in één woord te omschrijven: HEERLIJK!

Het einde van ons verblijf komt stilaan dichterbij… Een dubbel gevoel overvalt me. Enerzijds zal ik blij zijn om iedereen in België terug te zien. Anderzijds kan ik me erg goed vinden in het zelfstandige leven en hou ik van Barcelona!